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marzo 2021
En esta jornada formativa tenemos el lujo de tener como ponente a Belinda Haro. Nos formaremos conociendo las características del alumnado con TEA, reflexionando sobre los retos del alumnado con TEA y la respuesta educativa que se puede ofrecer desde un centro ordinario. Belinda nos facilitará estrategias y recursos para adecuar medidas educativas para el alumnado con TEA.
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SESIÓN 4. La mujer ha sido un sujeto histórico activo a lo largo de la Historia. Tradicionalmente, la Historia era contada por las élites. Una Historia escrita por hombres y que apenas abordaba el papel de la mujer en la sociedad. En este grupo de trabajo se pretende visualizar la ausencia de la mujer como sujeto histórico en los libros de texto de ciencias sociales. Recientemente se han introducido en algunas publicaciones una sección dedicada exclusivamente a la mujer en determinados periodos, que trata de compensar ese vacío existente durante años. No obstante, ¿tiene presencia la mujer como sujeto a [...]
Más informaciónIniciación al método ABN en Educación Primaria. PONENTE: Ana Belén Santos Sánchez. Formadora acreditada por la Asociación de Calculo ABN en Educación Infantil y Primaria OBJETIVOS: Iniciar el conocimiento del Método ABN. Mostrar metodologías naturales para la comprensión y racionalización del cálculo. Motivar al profesorado en nuevas metodologías que mejoran los resultados académicos. FECHAS, HORARIO y DURACIÓN: FECHAS HORARIO DURACIÓN: 8 horas. 25 de febrero 16:30 a 19:30 horas 3 horas 4 de marzo 16:30 a 19:00 horas 2,5 horas 11 de marzo 16:30 a 19:00 horas 2,5 horas
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En estas jornadas formativas, vamos a tener el lujo de contar con nuestro antiguo asesor Diego Arroyo Murillo. Nos formaremos en las metodologías de Flipped Classroom y Gaminifación, conociendo los principios metodológicos básicos, los aspectos más importantes en la producción y edición de materiales, así como recursos TAC como facilitadores.
Más informaciónLa gestión del aula está presente en nuestro día a día. En está actividad vamos a formarnos para facilitar la mejora de la competencia lingüística y metodológica del profesorado. Fomentar la competencia oral, promover el uso de la lengua como metodología activa en el aula y el liderazgo entre el alumnado para alcanzar un ambiente saludable en el aula. Proporcionando estrategias basadas en instrucciones orientadas a reducir el comportamiento inapropiado en un aula.
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Quinta sesión de este seminario de formación: El seminario «Gestionando la plataforma Aeducar» es una formación creada por el Centro de Profesorado de Ejea de los Caballeros para dar respuesta a una necesidad formativa en nuestra comunidad educativa. Desde que se puso en funcionamiento la Plataforma Educativa Aragonesa, Aeducar, son muchas las dudas y preguntas que nos han trasladado los centros sobre algunos aspectos de la plataforma. Asimismo, se están produciendo mejoras y actualizaciones periódicas en la misma que permiten mejorar su rendimiento y ampliar sus capacidades a la hora de gestionar cursos. Esos motivos han motivado la creación de [...]
Más informaciónEn estas jornadas formativas, vamos a tener el lujo de contar con nuestro antiguo asesor Diego Arroyo Murillo. Nos formaremos en las metodologías de Flipped Classroom y Gaminifación, conociendo los principios metodológicos básicos, los aspectos más importantes en la producción y edición de materiales, así como recursos TAC como facilitadores.
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El curso “Metodología CLIL-AELEX. Mejora en las estrategias didácticas en las asignaturas impartidas en lengua extranjera” es fruto de una demanda colectiva proveniente, principalmente, de los centros que imparten enseñanza bilingüe en el ámbito del Centro de Profesorado de Ejea de los Caballeros. La enseñanza bilingüe requieres que el profesorado incorpore nuevos enfoques y metodologías en la enseñanza de su asignatura, porque no es lo mismo enseñar Física o Sociales en español que en otro idioma, ya sea inglés o francés. Para dar respuesta a esta necesidad, se ha organizado este curso que pretende, por un lado, mostrar experiencias de éxito en [...]
Más informaciónSESIÓN 5. La mujer ha sido un sujeto histórico activo a lo largo de la Historia. Tradicionalmente, la Historia era contada por las élites. Una Historia escrita por hombres y que apenas abordaba el papel de la mujer en la sociedad. En este grupo de trabajo se pretende visualizar la ausencia de la mujer como sujeto histórico en los libros de texto de ciencias sociales. Recientemente se han introducido en algunas publicaciones una sección dedicada exclusivamente a la mujer en determinados periodos, que trata de compensar ese vacío existente durante años. No obstante, ¿tiene presencia la mujer como sujeto a [...]
Más informaciónabril 2021
Sesion 1. La formación tiene como objetivo principal formar al profesorado de secundaria sobre los conceptos relacionados con la desinformación, sus múltiples formas, sus causas y consecuencias, además de introducirlos en la verificación digital y proporcionarlos materiales implantar la educación mediática en verificación digital en el aula.
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